КЗ "СЄВЄРОДОНЕЦЬКА ОБЛАСНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ I-III СТУПЕНІВ "





Національна дитяча гаряча лінія Національна гаряча лінія

Фізкультура і спорт



Твій перший олімпійський путівник

Фізкультура і спорт

Твій перший олімпійський путівник / За заг. ред. М.М. Булатової. — Видання 2-ге, доп. —
К.: Олімпійська література, 2007. — 104 с.
У навчальному посібнику подано інформацію про історію Олімпійських ігор, становлення
та розвиток сучасного олімпійського руху, основні принципи, значущість олімпізму
для суспільства та кожної людини. Книга знайомить з олімпійськими видами спорту та
досягненнями атлетів світу й України в Олімпійських іграх. Для учнів, учителів загальноосв
ітніх шкіл, ліцеїв, гімназій та широкого загалу читачів, які цікавляться олімпійським
спортом.
АВТОРСЬКИЙ КОЛЕКТИВ
БУЛАТОВА М.М. — доктор педагогічних наук, професор, заслужений діяч
науки і техніки України, лауреат Державної премії
України в галузі науки і техніки
ШИНКАРУК О.А. — кандидат педагогічних наук, доцент
ТОМАШЕВСЬКИЙ В.В. — кандидат наук з фізичного виховання і спорту
ДУТЧАК М.В. — кандидат педагогічних наук, доцент, заслужений
працівник фізичної культури і спорту України
У виданні використано матеріали Комісії МОК з культури та олімпійської освіти,
архівів Олімпійського музею в Лозанні (Швейцарія),
Паризького центру П’єра де Кубертена, Міжнародної олімпійської академії,
Національного олімпійського комітету Греції

 
 
 
Олімпійська Хартія

Фізкультура і спорт

Олімпійська хартія (ОХ) – це збірка фундаментальних принципів Олімпізму, правил та роз’яснень, затверджених Міжнародним олімпійським комітетом (МОК). Вона регламентує організацію, дію та процеси Олімпійського руху і визначає умови проведення Олімпійських ігор. По суті, Олімпійська хартія виконує три основних завдання:
а) Олімпійська хартія, як основний інструмент конституційного характеру визначає та відроджує фундаментальні принципи та невід’ємні цінності Олімпізму.
б) Олімпійська хартія – це і статут Міжнародного олімпійського комітету.
в) Крім того, Олімпійська хартія визначає основні права і обов’язки трьох головних складників Олімпійського руху, а саме: Міжнародного олімпійського комітету, міжнародних федерацій та національних олімпійських комітетів, а також організаційних комітетів Олімпійських ігор, які повинні дотримуватись Олімпійської хартії.

 
 
 
Кодекс честі олімпійця Украіни

Фізкультура і спорт

Кодекс честі – це сукупність найвищих моральних принципів, якими людина керується в особистій і громадській поведінці. Кодекс честі олімпійця України розроблений з урахуванням норм і вимог Конституції України, чинного законодавства України в сферах освіти, фізичної культури і спорту, положень Олімпійської хартії, Етичного кодексу МОК, Антидопінгового кодексу. Кодекс честі олімпійця України – це фундаментальний та універсальний документ, який є нормативною основою української системи спортивного виховання і самовдосконалення. Мета Кодексу полягає в тому, щоб через широку
гармонізацію форм, методів і принципів виховної роботи домогтися успіху у підготовці спортсменів, майбутніх олімпійців. Кінцевим її результатом є вихід на рівень усебічно розвиненої особистості з глибокими морально-етичними переконаннями, правилами та нормами життя в українському суспільстві, під час навчально-тренувальних зборів та змагань на європейській і світовій аренах. Головне спрямування Кодексу полягає у сприянні розвитку олімпізму в Україні, активізації руху за духовне збагачення та моральне очищення всього суспільства, утвердження цивілізованого способу життя, зміцнення здоров'я української нації.

 
 
 
Руководство для спортсменов.

Фізкультура і спорт

Руководство для спортсменов подготовлено усилиями действительных членов Комиссии спортсменов Международного олимпийского комитета

 
 
 
ОЛІМПІЙСЬКА ОСВІТА У ШКОЛІ. Методичний посібник

Фізкультура і спорт

ББК 75.4 (0)90+75.116.04
Рецензенти:
Круцевич Т.Ю., доктор наук з фізичної культури і спорту, професор,
завідувач кафедри Теорії і методики фізичного виховання НУФВСУ;
Радченко Л.О., кандидат наук з фізичної культури і спорту, доцент
кафедри олімпійського і професіонального спорту, завідувач лабораторії
«Олімпійська освіта» НДІ НУФВСУ.
Схвалено комісією з фізичного виховання Науково-методичної Ради
Міністерства освіти і науки України (лист від 25.06.2009 № 14/18-Г-225).
Єрмолова В.М. Олімпійська освіта в школі / В.М. Єрмолова. – К:,
2009. – 85 с.
До збірника увійшли сценарії олімпійських уроків і свят з
олімпійської тематики, а також методичні рекомендації щодо їх
проведення.
Книга допоможе педагогічним працівникам загальноосвітніх
навчальних закладів організувати навчальні заняття і позаурочні
заходи з олімпійської тематики, які стануть радісною подією для їх
учасників, гостей і організаторів.
УДК 796.032..375.51
ББК 75.4 (0)90+75.116.04
Видано на замовлення
Національного Олімпійського комітету України
© Національний Олімпійський комітет
України, 2009
© Єрмолова В.М., 2009

 
 
 
Енциклопедія олімпійського спорту в запитаннях і відповідях. Друге видання

Фізкультура і спорт

УДК 796.032.2(031)
ББК 75.4я 2
Б 90
М. М. Булатова
Енциклопедія олімпійського спорту
в запитаннях і відповідях
друге видання
Міжнародний олімпійський комітет
Національний олімпійський комітет України
М. М. Булатова
Б 90 Енциклопедія олімпійського спорту в запитаннях і відповідях. Друге видання. — К.: Олімпійська література,
2011. — 400 с.: іл.
ISBN 978-966-8708-14-5
Енциклопедія пропонує здійснити екскурс у витоки зародження олімпійського руху, головні віхи його
розвитку та сьогодення через систему запитань і відповідей.
Книга складається із п’яти частин. Частина І містить широкий довідковий матеріал з історії Олімпійських
ігор Стародавньої Греції. У частині ІІ висвітлені питання відродження Олімпійських ігор, створення Міжнародного
олімпійського комітету і роль у цьому П’єра де Кубертена. Надана характеристика діяльності восьми президентів
Міжнародного олімпійського комітету. У частині ІІІ представлено інформацію про олімпійські символи та церемонії,
структуру Міжнародної олімпійської системи. Частина ІV присвячена олімпійським видам спорту, видатним
спортсменам — чемпіонам Олімпійських ігор. Частина V містить інформацію про участь українських спортсменів
у Міжнародному олімпійському русі.
Для дітей та молоді, фахівців галузі фізичного виховання і спорту та освіти, широкого загалу читачів, які
цікавляться історією і сьогоденням олімпійського руху.
ISBN 978-966-8708-14-5 © Булатова М. М.

 
 
 
Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення НОК України.

Фізкультура і спорт

ББК 83.3(УКР)
К12
Кулик Володимир Васильович
К12 Олімпійський у серцях вогонь. Історія виникнення та становлення
НОК України. – К.: “МП Леся”, 2007. – 308 с.
ISBN 966-8126-72-6
У документальних нарисах, написаних у популярній формі, вперше у
спортивній літературі розповідається про драматичну історію створення, визнан-
ня і становлення Національного олімпійського комітету України, участь наших
спортсменів самостійними командами в найпрестижніших змаганнях – зимових і
літніх Олімпійських іграх сучасності.
Розраховано на спеціалістів фізичної культури та спорту, шанувальників
олімпійського руху, уболівальників, широкий читацький загал.
Книга багато ілюстрована.
Рецензенти:
М. М. Булатова,професор, докторпедагогічнихнаук, проректорНаціонального
університету фізичного виховання і спорту України, ректор Олімпійської академії
України;
О. М. Вацеба, професор, кандидат педагогічних наук, проректор Львівського
державного університету фізичного виховання і спорту.
Книга видана за сприяння
Національного олімпійського комітету України
Упорядкування та “Діалоги” – Анатолій Волошин
ББК 83.3(УКР)
© Кулик В. 2007
ISBN 966-8126-72-6 © Издательство “МП Леся”,
оформление, 2007

 
 
 
НА ОЛІМПІЙСЬКІЙ ХВИЛІ  Художньо-документальні нариси про участь в Олімпійських іграх сучасності спортсменів України

Фізкультура і спорт

ББК 66.2 (4УКР)
В12
Волошин А.П.
В12 На олімпійській хвилі. – К.: «МП Леся», 2007. – 448 с.
ISBN 966-8126-26-2
Книга присвячена літнім Олімпійським іграм сучасності. Висвіт-
люючи захоплюючі події, автор висловлює свою особисту думку щодо
багатьох подій, торкається не лише результатів важкої боротьби, а й
розповідає про долі спортсменів.
Особливий наголос зроблено на участі в стартах представників
України, наводиться аналіз їх виступів, даються порівняння, оцінки.
В окремих нарисах розповідається про українців – героїв цих найпре-
стижніших змагань.
Рецензент:
О.М. Вацеба, професор Львівського державного університету фізичного
виховання і спорту.
ISBN 966-8126-26-2
© А.П. Волошин, 2007
© «МП Леся»
Книга видана за підтримки
Національного олімпійського комітету України

 
 
 
Олімпійська освіта: теорія і практика

Фізкультура і спорт

ББК 75.4(0)90
УДК 796.032
Схвалено Комісією з фізичної культури Науково-методичної Ради
з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту для використання
в загальноосвітніх навчальних закладах. Лист № 1.4/18-Г-165 від 21.03.2011 р.
Видання Національного олімпійського комітету України
РЕЦЕНЗЕНТИ:
М. М. Булатова
доктор педагогічних наук, професор
Л. П. Сущенко
доктор педагогічних наук, професор
Т. А. Дмитрієва
учитель-методист
Єрмолова В.М. Олімпійська освіта: теорія і практика: навч. посіб. /
В. М. Эрмолова. – К., 2011. 335 с.
У посібнику розглянуто історичні та теоретико-методичні засади
інтеграції олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів. Подано
практичний матеріал з олімпійської освіти, який може бути використаний у
навчальній та позакласній роботі в загальноосвітніх навчальних закладах.
Для вчителів, педагогічних працівників таборів відпочинку, студентів
спортивних і педагогічних вищих навчальних закладів.
ББК : 75.4(0)90
УДК : 796.032
© Національний олімпійський комітет України, 2011
© Олімпійська академія України, 2011
© В.М.Єрмолова, 2011

 
 
 
НА ОЛІМПІЙСЬКІЙ ХВИЛІ

Фізкультура і спорт

Художньо-документальні нариси про участь в Олімпійських іграх сучасності спортсменів України

 
 
 
Іти на сторінку:
Категорії
 


Новини


17 жовт. 2018
.
Летом 2018 года три воспитанника Северодонецкой школы-интернат отдыхали в Австрии по программе «Глобал- 2000». Проживали дети в летнем лагере при школе в Китзее. Хотим поблагодарить общество Китзее за организацию теплого и незабываемого приема наших детей. Ступив на земли Австрии, мы словно попали в сказку, на каждом шагу и в действии чувствовалась забота и внимание добрых людей. Поселили наших детей при лагере начальной школы Китзее. Дети, играя и занимаясь на занятиях, очень сдружились с детьми Австрии. Самое важное, незнание языка не было препятствием в общении и в игре детей . Больше всего запомнилась поездка в Вену. Где мы посетили один из самых важных музеев мира- крупнейший музей Австрии- «Музей естествознания». Знаменитые и уникальные экспонаты представлены в 39 залах музея. Интересная и незабываемая была поездка на конеферму, где дети ухаживали и общались с лошадьми, а потом катались верхом. А знакомство с необычными собаками, которые ходят в школу и присутствуют на уроках… Двухчасовая конная прогулка в каретах окрестностями Китзее… Знакомство с пожарными частями Китзее и Никельсдольфа: катание на пожарных машинах, знакомство с устройствами пожарной машины и пожарной части, работа с водобойниками и незабываемые пикники. А что можно сказать о бассейнах Австрии… Сколько восторга и хорошего настроения доставили посещения бассейнов! Сколько горок, множество развлечений на воде... И просто- солнце, воздух и вода… Что еще надо детям летом?! Разве это дети забудут?!!! А каждодневный поход в ресторан, где каждый австриец считал своим долгом накормить национальным блюдом- шницелем! А потом- незабываемо вкусная порция мороженого. Для наших детей-сирот, еще был важен поход в магазин за покупками. Где каждый ребенок сам выбрал себе понравившиеся кроссовки. А потом футболку и шорты. Где ребенок выбирал и мерял то, что ему хочется и нравится. Так же каждый ребенок получил консультацию и, при необходимости, лечение у врача- стоматолога. «Три недели сказки» -только так можно назвать эту поездку в Австрию. За что хотим сказать огромное спасибо. Благодарим Вам, уважаемые Ильзе Хаук, работников начальной школы Китзее, семьям Светлане Соннек и Вальди, Анкэ, Анди и каждому, кто принимал участие в нашей поездке. Так же Кристофу Отто, Юлии Друмель и Еве-Марие Нойпель , наши дети получили огромное удовольствие, море эмоций и самое главное - оздоровились. Благодаря небезразличным людям Китзее и Никельсдольфа, эту поездку дети будут помнить всю жизнь! Огромное спасибо, что моя работа превратилась в отдых! С уважением воспитатель Северодонецкой шнолы-интернат Елена Шевченко.

17 жовт. 2018
.
На адресу Сєвєродонецької школи- інтернату прийшла Подяка від Міжнародного Благодійного Фонду «Сильні духом». В якій висловлюється глибока вдячність Директору,завучам ,вчителям ,школярам за примноження шляхетних традицій доброчинності та милосердя , активну допомогу у проведенні акції «Назустріч Мрії V» ,вагомий внесок у благородну справу ,прояв громадянського сумління ,найкращих людських чеснот , чистих помислів і благочестя. Підпис. Президент МБФ «Сильні Духом» Р.А.Кофман.

16 жовт. 2018
.
16 жовтня до Сєвєродонецької школи- інтернату завітали гості з далекої Австріі. Представники Австрійської Організаціі Захисту Природи «Глобаль 2000» привезли дітям подарунки . Зимовий одяг та взуття стануть в пригоді вихованцям школи. Керівник проекту «Діти Чорнобиля» Юлія Друмель на власні очі бачила радість та захоплення дітей ,які приміряли яскраві зимові пальто ,куртки ,теплі чоботи. Поки є такі небайдужі люди ,наші діти будуть зігріти теплом їх сердець. Дуже дякуємо всім ,хто доклав зусиль ,щоб наші діти мали теплі та яскраві обновки . Велика подяка всім ,хто турбується про дітей- сиріт !

11 жовт. 2018
.
11 жовтня з бібліотеки Сєвєродонецької школи – інтернату лунав незвичайний веселий гомін .Діти кожного класу по черзі приходили,щоб вибрати для себе одяг чи взуття .У великих коробках знаходились такі необхідні для дітей речі , які прислали небайдужі люди , наші друзі . Дівчата 10-11 класів Жевноватченко Валерія ,Сікало Марія ,Бондарчук Рада разом з вихователями та вчителями розподіляли речі за віком .Кожному прийшлось \щось до смаку .. нові сорочки та брюки ,шкільні костюми ,піджачки ,сарафани для дівчаток .Особливим попитом користувалися джинси .Декому дісталося по 2-3 обновки . Від щірого серця хочемо висловити подяку всім ,хто влаштував такий подарунок для наших дітей .

5 жовт. 2018
.
Весело і урочисто пройшов День учителя в Сєвєродонецькій школі- інтернаті. Цього року , як і завжди , цей день пройшов на «ура» І учні і вчителі були задоволеними. На чолі з педагогом - організатором Вітряк І.Г. учні провели святковий концерт Діти привітали своїх вчителів віршами , піснями, квітами. З ролями молоді артисти легко дали собі раду ,тож аплодисменти публіки на їх адресу були цілком заслуженими . До Дня учителя вихованці Сєвєродонецької школи – інтернату підготували виставку робіт з природного матеріалу «Осінь – чарівниця» . Діти вклали все своє уміння та часточку душі у поробки .Тому і роботи вийшли на диво гарними та різноманітними ..портрети дівчаток ,півники , їжачки ,пташки . Безперечно , королем виставки був равлик з яблучок , зроблений учнями 6 класу .Всі ,хто бачив виставку ,знову зробили висновок – діти в нашій школі дуже талановиті .

25 вер. 2018
.
19 вересня в шкільній бібліотеці учням 7 -11 класів були передані спортивні костюми, які були придбані благодійним фондом «Громадянин» ( м.Харьків ) Щиро дякуємо за увагу і добрі серця !

Всі новини